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旺報【記者李侑珊╱綜合報導】
大陸大學辦學水平參差不齊,一些非名校的「普通大學」競相以「考研率」為辦學目標,導致學生只具備「考研能力」,缺乏專業;不只畢業求職碰壁,就算有幸考進北京大學、北京清華大學等名校的研究所,也成為「無知寶寶」,上課聽不懂專業名詞、不會使用新穎的教學實驗設備,聽不懂名師演講,甚至自嘲為「井底之蛙」。
據《中國青年報》報導,就讀北京協花蓮身分證借款 和醫學院的吳姓研究生表示,大學在某所理工科的「普通大學」就讀。4年下來,只感受到「母校」不斷宣傳「考研升學率」,不僅沒有引導學生發掘有興趣的學習領域,英文能力也沒有進展;如今仍無法閱銀行車貸利率比較 讀原文文獻,更嚴重缺乏社會學與經濟學等通識知識,赴醫學院深造之前,曾多次遭遇求職碰壁的經驗。
狀況與吳姓研究生雷同,畢業於東北某大學生物系朋友借錢 的李姓學生,現於北京清華攻讀研究所。他平時不太願意與同學分享大學生活,認為4年的學習經驗太不理想。他說,大學時曾主動要求教授帶其進實驗室作實驗,「哪怕只是清潔試管,我都願意」,卻仍多次被拒絕。
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「大一、大二的時候,老師們會說,你們還小,很多知識都不懂,等到大三再去實驗室。」李姓學生無法接受這樣的說法,後來多次詢問原因,竟有老師回應,「又不確定以後你會不會留在學校讀研,你要是考研走了,我們不是白培養你嗎?」強調實驗室僅留給研究生使用,拒絕讓大學生使用實驗室資源。
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另一名在中國科學院就讀的梁姓研究生也說,大學畢業於華北某所非「985」的大學,校內師資水平有限,多數老師使用的都是「很老的教材」,缺乏新研究成果,也跟不上最新的學術進展。校方有時雖會邀請名師來演講,他卻聽不懂演講內容,也無法理解專業術語;在學術能力不足的情況下,連選擇研究所的科系都只能「憑感覺」,對專業領域的分界,根本沒有概念,認為自己宛如井底之蛙。
21世紀教育研究院副院長熊丙奇表示,時下大陸的企業與用人單位,對非名校的「普通大學」存有偏見,多認為這些學校未提供學生完整的高教資源,既弱化學子的學術能力,又缺乏專業,因此不願提供工作機會;他企盼各校均?發展人才培育模式,才能拉近各大學的辦學水平差異,讓學生享有均等的教育資源。
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